image/svg+xml
Оборудование для коррекции, реабилитации и развития
Каталог
Комплекс БАК
Комплексы БОС
Многофункциональные
Психоэмоциональная коррекция
Опорно-двигательные
Логопедические
Стабилоплатформы
Кардиоинтервалографы
Эхоэнцефалографы
Электромиографы
Электроэнцефалографы
Электроды и шлемы ЭЭГ
Комплекты ЭЭГ
Шлемы с общим разъемом
Шлемы ЭЭГ
Электроды ЭЭГ
Аксессуары ЭЭГ
Физиотерапия
Микрополяризация
Электростимуляция
Электросон
Магнитотерапия
Комплектующие
Кабинет психолога
Для детей дошкольного возраста
Для детей начальной школы
Для подростков
Для взрослых
Интеллектуальные способности
Особенности личности
Творческие способности
Эмоциональный интеллект
Межличностные отношения
Сопровождение образовательного процесса
Работоспособность
Мотивация
Профориентация
Профилактика зависимости
Аудиальные психокоррекционные программы
Дополнительные материалы
Кабинет логопеда
Логопедические программы
Логопедическое оборудование
Развитие и коррекция
Координация движений
Баланс и равновесие
Развивающие компьютерные игры
Песочная терапия
Мозжечковая стимуляция
Сенсорная интеграция
Утяжеленная продукция
Сенсорные наборы
Доставка
Оплата
Гарантия
Покупателям
Гос заказчикам
Обучение
Вопросы
Блог
Компания
О компании
Отзывы
Сертификаты
Партнеры
Реквизиты
Контакты
+7 (812) 385-58-02
Заказать звонок
Задать вопрос
info@mederia.ru
г. Санкт-Петербург, Левашовский пр, д. 15, оф. 209
  • Telegram
image/svg+xml
info@mederia.ru
8 (812) 385-58-02
Задать вопрос
Каталог
  • Комплекс БАК
    Комплекс БАК
  • Комплексы БОС
    Комплексы БОС
  • Стабилоплатформы
    Стабилоплатформы
  • Кардиоинтервалографы
    Кардиоинтервалографы
  • Эхоэнцефалографы
    Эхоэнцефалографы
  • Электромиографы
    Электромиографы
  • Электроэнцефалографы
    Электроэнцефалографы
  • Электроды и шлемы ЭЭГ
    Электроды и шлемы ЭЭГ
  • Физиотерапия
    Физиотерапия
  • Кабинет психолога
    Кабинет психолога
  • Кабинет логопеда
    Кабинет логопеда
  • Развитие и коррекция
    Развитие и коррекция
Доставка
Оплата
Гарантия
Покупателям
  • Гос заказчикам
  • Обучение
  • Вопросы
Блог
Компания
  • О компании
  • Отзывы
  • Сертификаты
  • Партнеры
  • Реквизиты
Контакты
+  ЕЩЕ
    Каталог
    • Комплекс БАК
      Комплекс БАК
    • Комплексы БОС
      Комплексы БОС
    • Стабилоплатформы
      Стабилоплатформы
    • Кардиоинтервалографы
      Кардиоинтервалографы
    • Эхоэнцефалографы
      Эхоэнцефалографы
    • Электромиографы
      Электромиографы
    • Электроэнцефалографы
      Электроэнцефалографы
    • Электроды и шлемы ЭЭГ
      Электроды и шлемы ЭЭГ
    • Физиотерапия
      Физиотерапия
    • Кабинет психолога
      Кабинет психолога
    • Кабинет логопеда
      Кабинет логопеда
    • Развитие и коррекция
      Развитие и коррекция
    Доставка
    Оплата
    Гарантия
    Покупателям
    • Гос заказчикам
    • Обучение
    • Вопросы
    Блог
    Компания
    • О компании
    • Отзывы
    • Сертификаты
    • Партнеры
    • Реквизиты
    Контакты
    +  ЕЩЕ
      image/svg+xml
      Телефоны
      +7 (812) 385-58-02
      • Каталог
        • Назад
        • Каталог
        • Комплекс БАК
        • Комплексы БОС
          • Назад
          • Комплексы БОС
          • Многофункциональные
          • Психоэмоциональная коррекция
          • Опорно-двигательные
          • Логопедические
        • Стабилоплатформы
        • Кардиоинтервалографы
        • Эхоэнцефалографы
        • Электромиографы
        • Электроэнцефалографы
        • Электроды и шлемы ЭЭГ
          • Назад
          • Электроды и шлемы ЭЭГ
          • Комплекты ЭЭГ
          • Шлемы с общим разъемом
          • Шлемы ЭЭГ
          • Электроды ЭЭГ
          • Аксессуары ЭЭГ
        • Физиотерапия
          • Назад
          • Физиотерапия
          • Микрополяризация
          • Электростимуляция
          • Электросон
          • Магнитотерапия
          • Комплектующие
        • Кабинет психолога
          • Назад
          • Кабинет психолога
          • Для детей дошкольного возраста
          • Для детей начальной школы
          • Для подростков
          • Для взрослых
          • Интеллектуальные способности
          • Особенности личности
          • Творческие способности
          • Эмоциональный интеллект
          • Межличностные отношения
          • Сопровождение образовательного процесса
          • Работоспособность
          • Мотивация
          • Профориентация
          • Профилактика зависимости
          • Аудиальные психокоррекционные программы
          • Дополнительные материалы
        • Кабинет логопеда
          • Назад
          • Кабинет логопеда
          • Логопедические программы
          • Логопедическое оборудование
        • Развитие и коррекция
          • Назад
          • Развитие и коррекция
          • Координация движений
          • Баланс и равновесие
          • Развивающие компьютерные игры
          • Песочная терапия
          • Мозжечковая стимуляция
          • Сенсорная интеграция
          • Утяжеленная продукция
          • Сенсорные наборы
      • Доставка
      • Оплата
      • Гарантия
      • Покупателям
        • Назад
        • Покупателям
        • Гос заказчикам
        • Обучение
        • Вопросы
      • Блог
      • Компания
        • Назад
        • Компания
        • О компании
        • Отзывы
        • Сертификаты
        • Партнеры
        • Реквизиты
      • Контакты
      • +7 (812) 385-58-02
      Контактная информация
      г. Санкт-Петербург, Левашовский пр, д. 15, оф. 209
      info@mederia.ru
      • Telegram
      Главная
      —
      Каталог
      —
      Кабинет психолога
      Комплекс БАККомплексы БОССтабилоплатформыКардиоинтервалографыЭхоэнцефалографыЭлектромиографыЭлектроэнцефалографыЭлектроды и шлемы ЭЭГФизиотерапияКабинет логопедаРазвитие и коррекция
      —
      Сопровождение образовательного процесса
      Для детей дошкольного возрастаДля детей начальной школыДля подростковДля взрослыхИнтеллектуальные способностиОсобенности личностиТворческие способностиЭмоциональный интеллектМежличностные отношенияРаботоспособностьМотивацияПрофориентацияПрофилактика зависимости Аудиальные психокоррекционные программыДополнительные материалы
      —Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)

      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)

      Артикул: 3404
      Иматон
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      Методика Ясюковой (часть 2). Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3-6 классы)
      • Описание
      • Видео
      • Комплектация
      • Отзывы
      • Гарантии

      Многолетняя практическая работа и специально проведенные автором исследования показали, что для успешного обучения в средней школе необходимы следующие интеллектуальные операции:

      • понятийное мышление;
      • структурно-динамическое мышление;
      • абстрактное мышление;
      • пространственное мышление;
      • логическая оперативная память (память, связанная с понятийным мышлением).

      Также необходимы и более общие навыки и системы, а именно:

      • произвольность мышления (умение произвольно пользоваться имеющимися интеллектуальными операциями);
      • полноценный навык чтения;
      • определенный уровень общей осведомленности, превышающий сложившиеся до школы представления об окружающем мире;
      • способность к саморефлексии, формированию адекватной самооценки.

      Методика «Прогноз и профилактика проблем обучения в 3-6 классах» содержит специальные тесты для измерения перечисленных показателей, а также для выявления и измерения тех операций, которые препятствуют успешному развитию понятийного мышления и в течение некоторого времени не могут обеспечивать хорошую успеваемость. Также следует помнить, что общая надежность прогноза и эффективность психологической помощи ученику возможны только тогда, когда имеется информация о его работоспособности, эмоционально-волевых, коммуникативных качествах, творческом потенциале. Личностные особенности ребенка либо представляют собой резерв, который можно использовать для оптимизации развития, либо содержат дополнительные осложнения, которые необходимо учитывать при оказании психологической помощи. Таким образом, методика содержит комплекс тестов, на основе которых можно составить адекватное представление об индивидуальных особенностях ребенка и выбрать оптимальную стратегию взаимодействия с ним. Также диагностический комплекс позволяет получить дополнительную информацию о состоянии здоровья ребенка, физиологических резервах работоспособности, особенностях функционирования мозга. Эта информация также необходима в случаях с очень актуальными сейчас проблемами ММД и СДВГ: так как средней школе может не произойти полной компенсации функциональных нарушений в работе мозга, то есть могут сохраниться учебные и поведенческие проблемы детей с минимальными мозговыми дисфункциями. По результатам психологического обследования можно прогнозировать вероятность декомпенсации и вовремя дать рекомендации по ее предупреждению.

      Методика предназначена для использования в школах, консультациях, центрах профориентации, ППМС-центрах.

      Психодиагностический инструментарий для психолого-педагогического мониторинга универсальных учебных действий (УУД), разработанный Л. А. Ясюковой на основе ее коррекционно-диагностического комплекса, выпускаемого компанией «Иматон», стал победителем II Всероссийского конкурса научно-методических и практико-ориентированных разработок, проводимого Российской Академии Образования.

      Другие части методики Л. А. Ясюковой:

      • Методика Л.А. Ясюковой (часть 1)
      • Методика Л. А. Ясюковой (часть 3)

      Содержание теста и особенности работы с методикой

      Методика состоит из основного диагностического комплекса и дополнительных тестов.

      Основной комплекс включает в себя следующие методики:

      1. Тест Ясюковой для оценки сформированности навыка чтения.
      2. Тест Кеттелла-Ясюковой для оценки самостоятельности мышления.
      3. Тест Амтхауэра (модификация для 3-6 классов Ясюковой) для диагностики структуры интеллекта.
      4. Серии А, В, С и D теста прогрессивных матриц Равена для оценки визуального мышления.
      5. Проективный тест «рисунок дерева».
      6. ЦТЭС – цветовой тест эмоциональных состояний (цветовой тест Люшера в модификации Л.А. Ясюковой).
      7. Тест Тулуз-Пьерона для диагностики внимания и скорости переработки информации.
      8. Задачи Гилфорда для оценки дивергентного мышления.
      9. Детский личностный опросник Кеттелла (модификация Л.А. Ясюковой).
      10. Проективный тест межличностных отношений в классе («Встреча с волшебником») Ясюковой.

      В качестве дополнительных могут использоваться методики:

      1. Гештальт-тест Бендер для оценки зрительно-моторной координации.
      2. Тест Ясюковой для оценки гуманитарных способностей.
      3. Тест Торренса в модификации Л.А. Ясюковой для исследования воображения.
      4. Фрустрационный тест Розенцвейга.
      5. Тест Белавиной для оценки сформированности навыка чтения на английском языке.

      Время работы учащихся с основным комплексом – 4 урока по 40 минут. Тестирование проводится в групповой форме в бланковом формате, обработка и интерпретация результатов производятся вручную. Получаемые показатели позволяют оценить вероятность и понять причины затруднений в учебной деятельности, наилучшим образом спланировать мероприятия по профилактике и коррекции трудностей, оптимизации учебно-воспитательного процесса. Результаты тестирования позволяют также выявить способности ребенка к гуманитарным и естественным наукам, к математике и технике, к языкам. Методическое руководство содержит теоретические основы методики, подробное описание процедуры тестирования, обработки и интерпретации результатов, нормативные таблицы, примеры выполнения тестов, информацию об использовании диагностического комплекта для мониторинга формирования УУД. В комплект методики также входит весь необходимый стимульный материал и бланки фиксации результатов для каждого из тестирований.

      Комплектация методики

      • Методическое руководство «Прогноз и профилактика проблем обучения в 3-6 классах», Л. А. Ясюкова
      • Тестовые тетради и листы заданий к тесту Амтхауэра (форма А, субтесты I -V, субтесты VI -IX)
      • Стимульный материал к тесту Равена (4 серии)
      • Лист заданий к тесту Бендер
      • Лист заданий к тесту самостоятельности мышления
      • Бланки ответов к тесту Тулуз-Пьерона
      • Ключи для обработки результатов к тесту Тулуз-Пьерона
      • Цветовые карточки Люшера
      • Кубики Коса
      • Карточки с заданиями к кубикам Коса
      • Бланки ответов к тестам
      • Бланки фиксации результатов
      • Бланки «Психологическая характеристика»
      • Ключи для обработки результатов
      • Флеш-накопитель с бланками фиксации результатов
      • Сертификат качества «Иматон»
      • Гарантийная карта «Иматон»
      • Фирменная ручка «Иматон»
      • Коробка-футляр с магнитным клапаном
      Отзывы
      Нет оценок
      Оставить отзыв
      Доставка по всей России

      Доставка по всей России

      Доставим ваш заказ в любую точку России, в том числе в отдаленные и труднодоступные населенные пункты страны. Подберем оптимальную транспортную компанию.

      Сертификаты соответствия

      Сертификаты соответствия

      Вся продукция из нашего ассортимента соответствует нормативной документации, что подтверждается сертификатами, декларациями или регистрационными удостоверениями.

      Работаем по 44-ФЗ и 223-ФЗ

      Работаем по 44-ФЗ и 223-ФЗ

      Помогаем в проведении аукционов и подготовки необходимой документации. Работаем по прямым договорам и через торговые площадки, осуществляем поставки по 44-ФЗ и 223-ФЗ.

      Гарантии

      Гарантии

      На все электронное оборудование из нашего каталога распространяется гарантия от 6 месяцев и выше со дня продажи. Гарантия предоставляется производителями на большую часть ассортимента.


      • Вам также может понравиться
      • С этим товаром покупают
      Методика, являющаяся второй частью психолого-социальной технологии оптимизации обучения и развития школьников, разработана специалистом в области школьной психодиагностики, кандидатом психол. наук Людмилой Аполлоновной Ясюковой. Методика предназначена для психологического сопровождения учащихся 3–6 классов, прогнозирования проблем в обучении и развитии ребенка при переходе из начальной школы в среднюю, осуществления мероприятий, направленных на их предупреждение и коррекцию.
      26 400 ₽
      Варианты цен
      26 400 ₽
      Подробности
      Товар в наличии
      В корзинуВ корзине
      Доставка товара
      Доставка не входит в стоимость товара
      Стоимость товара не облагается НДС
      Характеристики
      Форма проведения
      ?
      Форма проведения занятий
      —
      Индивидуальная, Групповая
      Возраст
      ?
      Возрастной диапазон, на который рассчитан товар
      —
      с 9 до 13 лет
      Время проведения
      ?
      Время проведения занятий или тестирования
      —
      180-200 минут
      Тестирование
      —
      Бланковое
      Категория методики
      —
      Когнитивный тест
      Обработка результатов
      —
      Ручная
      Направление
      —
      Сопровождение образовательного процесса
      Тип
      —
      Тест
      Вес, кг
      ?
      Вес с упаковкой
      —
      2
      Габариты (ДхШхВ), см
      ?
      Габариты упаковки: длина, ширина, высота
      —
      35 × 25 × 5
      Страна производства
      —
      Россия

      Нужна консультация?

      Наши специалисты ответят на любой интересующий вопрос
      Задать вопрос
      Каталог
      Блог
      Покупателям
      Доставка
      Оплата
      Гос заказчикам
      Обучение
      Гарантия
      Информация
      Вопросы и ответы
      Партнеры
      Сотрудничество
      Конфиденциальность
      Использование cookie
      Компания
      О компании
      Отзывы
      Сертификаты
      Реквизиты
      Контакты
      Телефон
      8 (812) 385-58-02
      E-mail
      info@mederia.ru
      Telegram
      @mederia_dm
      © 2015 – 2023 ООО «МЕДЕРИЯ», ИНН 7811224928
      Любая информация, содержащаяся на настоящем сайте, носит исключительно справочный характер и ни при каких обстоятельствах не может быть расценена как предложение заключить договор (публичная оферта). Медерия не дает гарантий по поводу своевременности, точности и полноты информации на веб-сайте, а также по поводу беспрепятственного доступа к нему в любое время. Изображения товаров, представленные на сайте, могут отличаться от фактического вида товаров. ООО «Медерия» использует файлы cookie, с целью персонализации сервиса и повышения удобства пользования веб-сайтом. Если вы не хотите использовать файлы cookie, измените настройки браузера.