Мультисенсорный речевой тренажер ИНТОН-МС

Тренажер ИНТОН-МС включает в себя все основные функции предыдущей модели ИНТОН-М, а также внесены существенные изменения в дизайн прибора, расширены функциональные возможности:

1. В дизайне реализована вертикальная лицевая панель, что значительно улучшает восприятие учащимися визуальных средств отображения
2. В световых шкалах «интенсивность выдоха/голоса» и «высота основного тона» установлены подвижные маркеры, позволяющие специалисту (преподавателю) задавать определенные точки для контроля учеником интенсивности и высоты своего голоса
3. Специальная световая индикация на приборной панели дает возможность работать над различением звуков «С» и «Ш»
4. В тренажер встроен цифровой диктофон, который позволяет записывать и воспроизводить речь учителя или ученика для прослушивания и самоконтроля

Функции

Базовые функции тренажера позволяют использовать его с нулевого уровня речевого развития до уровня смысловой структуры устной речи и использовать основные элементы технологии биологической обратной связи (БОС).

ИНТОН-МС состоит из электронного блока со световыми шкалами и индикаторами, к которому подключаются микрофоны, наушники, датчик назальности и тактильный вибратор.

Обучаемый под руководством специалиста или самостоятельно может научиться контролировать с помощью зрения, слуха и тактильной (кожной) чувствительности следующие фонетические элементы речи:

1. Силу и длительность речевого выдоха
2. Интенсивность (громкость) звука (речи, фонации)
3. Ритм речи, фонацию
4. Слитность и раздельность произнесения слогов, слов, фраз
5. Изменение высоты основного тона (частоты колебаний голосовых складок)
6. Включение голоса при произнесении согласных звуков по признаку звонкости/глухости
7. Различия при произнесении носовых и ротовых звуков, т.е. контролировать работу небной занавески (утечки воздуха через нос)
8. Выделять на слух в прослушиваемой речи звуки, выполняющие смыслоразличительную функцию (фонематический слух)

Тренажер позволяет контролировать результат речевой деятельности с помощью объективной «опоры» на зрение, слух и тактильную чувствительность. По своему назначению тренажер является «стартером» для запуска психофизиологических процессов в коре головного мозга, связанных с речеобразованием.

Шкалы и индикаторы прибора позволяют визуально контролировать в реальном времени

• Изменение высоты тона (частоты колебания голосовых связок)
• Изменение громкости голоса
• Включение голоса (колебание голосовых связок) и включение носового резонатора при произнесении фонетических упражнений
• Слитность и раздельность произнесения слогов, слов и целых фраз

ИНТОН-МС позволяет визуально контролировать изменение высоты тона (частоты колебания голосовых связок), дифференцировать согласные звуки по признаку звонкости/глухости, дифференцировать носовые и ротовые звуки, работать над громкостью, над ритмом и слитностью произносимых слов и фраз. Кроме того, прибор позволяет выявлять открытые формы ринолалии и ринофонии (так называемую «гнусавость») и корректировать этот дефект в речи.

Помимо визуального контроля фонетических элементов речи ИНТОН-МС обеспечивает слуховой контроль речевых упражнений. Для этих целей в приборе предусмотрены усилитель мощности, речевой спектральный корректор, наушники, а также заушный индуктор, который дает возможность работать со слуховым аппаратом.

Работа слухового и визуального каналов восприятия речи дополняется вибрационно-тактильной чувствительностью благодаря подключению к прибору тактильного вибратора.

Функциональная организация тренажера ИНТОН-МС позволяет варьировать методические приемы обучения: проводить тренировочные упражнения на произвольное управление органами фонации, формировать с помощью преподавателя нормативные произноси-тельные навыки, закреплять приобретенные навыки за счет много-кратных повторений и самоконтроля.

Наблюдение и контроль за вышеуказанными фонетическими характеристиками звучащей речи позволяют ученику научиться

• Правильной интонации (вопросительная, утвердительная, восклицательная)
• Логическому ударению в предложениях
• Адекватной громкости произнесения
• Правильному ритму
• Правильному слитному произнесению слов и фраз
• Правильному произнесению звонких и глухих согласных звуков
• Правильному произнесению носовых и ротовых звуков и, как следствие, возможности корректировать так называемую «гнусавость» (случай открытой ринолалии или ринофонии), то есть позволяют сделать первые шаги в приближении своей речи к уровню речи людей с нормальным слухом

Система шумоподавления

Тренажер ИНТОН-МС использует специальную технологию вы-деления речи из окружающего шума – систему шумоподавления, которую можно включить с помощью тумблера «ШУМОПОДАВЛЕНИЕ», расположенного на задней панели устройства. При включенном шумоподавлении, в наушники или в слуховой аппарат ученика будет поступать только речевой сигнал преподавателя и свой голос, а сигналы и шумы окружающего фона будут подавляться. Если шумоподавление включено, то микрофон следует располагать достаточно близко от рта и говорить в него четко и громко.

Контроль слитного произнесения слов

Визуальный контроль слитного произнесения слов и фраз проводится с помощью светового индикатора «СЛИТН.», расположенного на лицевой панели прибора: индикатор загорается во время произнесения (звучания) и гаснет в паузах. Этот индикатор может также использоваться для четкой отработки пауз там, где они нужны в соответствии со смыслом высказывания.

Датчик ИНЗ

Для контроля носового призвука в речевом сигнале, а также для дифференциации звонких и глухих согласных, необходимо использовать датчик ИНЗ. При подключении датчика к соответствующему гнезду на задней панели прибора загорается зеленый индикатор «ДАТЧИК», расположенный на лицевой панели.

При индикации носового призвука рабочая поверхность датчика (круглая площадка) прижимается к крылу носа с правой или левой стороны.

При работе с детьми преподаватель может подстраивать прибор оперативно, повышая или понижая чувствительность датчика в зависимости от ситуации. Важно только, чтобы дети произносили упражнения достаточно громко.

При дифференциации звонких и глухих согласных звуков, датчик прижимается к шее в области гортани (ямка над ключицами или не-много выше) или рабочая поверхность датчика может прижиматься к шее сбоку. Во время колебания голосовых связок индикатор звучания загорается. Настройка чувствительности датчика в этом режиме также проводится с помощью регулировочной ручки.

Речевой корректор

В слухоречевой аппаратуре ИНТОН-МС может быть проведена амплитудно-частотная коррекция речевого сигнала, реализующая дополнительное усиление фонетически значимых участков спектра. Это повышает разборчивость воспринимаемой речи при минимальном увеличении общей энергии сигнала (слухосберегающий режим).

Работа с вибрационно-тактильной чувствительностью

Для работы с учащимися, имеющими значительную степень потери слуха, может использоваться специальное устройство формирования вибрационно-тактильных ощущений (ВТО) – тактильный вибратор.

Для использования в учебной работе тактильного вибратора, его следует подключить к гнезду «ВТО» на задней панели прибора, а затем включить кнопку «ВИБРОКАНАЛ», при этом над кнопкой должен загореться световой индикатор.

Устройство формирования вибрационно-тактильных ощущений (тактильный вибратор) УНИТОН ВТО обладает конструктивными особенностями: рабочая площадка значительно вынесена за пределы корпуса, что позволяет оптимизировать условия восприятия тактильных ощущений. Динамический режим вибратора в определенной степени зависит от характера нажима на его рабочую площадку, поэтому следует строить работу с ним по принципу взаимодействия.

При не сильном нажиме на рабочую площадку ощущаются достаточно тонкие особенности динамики и спектра речевого сигнала. Поэтому легкое и ненапряженное давление на рабочую площадку обеспечивает более полное «считывание» информации с тактильного вибратора. Хорошо взаимодействует вибрационная площадка с ладонной поверхностью руки.

Тренажера ИНТОН-МС позволяет специалисту работать над:

• Высотными модуляциями голоса
• Силой звука
• Слитным произнесением слов и фраз
• Коррекцией открытых форм ринолалии и ринофонии
• Интонацией и логическим ударением
• Тренировкой речевого слуха

Сравнение ИНТОН-М и ИНТОН-МС