Описание
Программа разработана с учетом требований ФГОС к преемственности основных образовательных программ начального общего и основного общего образования. Программа может быть включена в систему внутреннего мониторинга образовательного процесса для учёта индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.
Программа состоит из двух разделов
1. Диагностика уровня развития психических процессов и психофизиологического состояния
- Оценка уровня развития внимания по таблицам Шульте
- Оценка продуктивности памяти
- Оценка интеллектуального потенциала по матрицам Равена
- Тест «Минута» – классическая психофизиологическая проба на работоспособность
2. Диагностика эмоционального состояния и адаптационных ресурсов подростка в школе
- Тест школьной тревожности Филлипса
- Тест-опросник «Стиль поведения в конфликте» К. Томаса
- Тест диагностики мотивации достижения детей Х. Д. Шмальта
- Методика изучения мотивации обучения при переходе из начальных классов в средние М. И. Лукьяновой, Н. В. Калининой
- Цветовая социометрия
Программа позволяет
- Оценить уровень развития к окончанию начальной школы
- Определить уровень тревожности, связанной с обучением в школе при переходе в пятый класс
- Предсказать успешность адаптации
- Повысить эффективность построения программы психолого-социального сопровождения в школе
Возможна компьютерная и бланковая форма проведения тестов с последующим внесением результатов в базу данных и их компьютерной обработкой.
