Описание
Содержание блока
- Диагностика структуры сигнальных систем Э. Ф. Зеер, А. М. Павловой, Н. О. Садовниковой
- Методика экспресс-диагностики работоспособности по психомоторным показателям (теппинг-тест Е. П. Ильина)
- Опросник для определения типов мышления и уровня креативности Дж. Брунера
- Тест «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур» В. В. Либина
- Тест-опросник измерения мотивации достижения А. Мехрабиана
- Методика изучения мотивации обучения в ВУЗе Ильиной Т. И.
- Методика изучения мотивов профессиональной деятельности Головей Л. А.
- Дифференциально-диагностический опросник интересов (ДДО) Е. А. Климова
- Опросник «Карта интересов» в модификации О. Г. Филимоновой
- Опросник профессиональной готовности (ОПГ) Л. Н. Кабардовой
Комплексная оценка мотивационной и личностной сферы учащегося позволяет использовать программу в решении различных задач:
- Ориентирование учащегося при выборе специализации обучения в старших классах
- Помощь в принятии решения о дальнейшем обучении в высшем или среднем специальном учреждении
- Выбор наиболее предпочтительной сферы профессиональной деятельности
- Составление рекомендаций по развитию и тренировке необходимых для выбранной сферы деятельности навыков
Диагностико-консультационная работа может быть дополнена тренингами по профориентации. В программу включено описание 10 групповых тренинговых занятий с подростками. Тренинг ориентирован на группу 8-15 участников, занятие-2,5 часа.
Задачи тренинга по профориентации «В поисках призвания»
- Формирование актуального для подростков «информационного» поля по теме выбора профессии
- Обеспечение подростков средствами самопознания, развитие навыков и умений по целеполаганию и планированию
- Формирование мотивов саморазвития, самоактуализации, личностного роста
- Формирование способности подростка к осознанному выбору профессии
- Формирование внутренней готовности самостоятельно совершать выбор и принимать решения
